CLUB DE FÍSICA

Esta afirmación mezcla "la ley Campoamor" ("En este mundo traidor, nada es verdad ni mentira, todo es según el color del cristal con que se mira") con nuestro protagonista de hoy: la velocidad. Aunque es un término conocido, podemos recordar que la velocidad mide la rapidez con que un objeto cambia de posición (se mueve). La medida habitual de la rapidez es una división entre la cantidad de espacio recorrido entre el tiempo empleado. Hasta aquí, todo bien. Las unidades de medida son Km/h en el sistema internacional pero otras muy comunes son los metros/segundo. Entre las velocidades más famosas están las del sonido en condiciones estándar (340 m/s aproximadamente) y las de la luz (300.000 km/s). Esta última, además, tiene la honorable propiedad de ser la velocidad más alta que se puede alcanzar en el Universo . Usando la velocidad del sonido los ingenieros aeronáuticos han acopiado el concepto de unidad Mach (1 vez la velocidad del sonido)

Una de las características más importantes de las experiencias físicas es su capacidad de medirse, esto es, obtener un número que nos permita compararlo con otras experiencias similares. Si corro a una velocidad de 20 seré más rápido que una persona que corra a una velocidad de 30, ¿o no? Depende de las unidades que acompañen a nuestro número. 20 km/h es menos que 30 m/s. Por ello, es fundamental acompañar a nuestros números de sus unidades correspondientes. Las unidades nos indican qué tipo de cantidad medimos y cuántas veces se repite respecto a otra cantidad denominada patrón. Estos patrones son definiciones o elementos que se usan para definir la cantidad unitaria de una unidad fundamental. Para que nos entendamos, un kilo es un cilindro de una aleación de platino e iridio que se conserva en la Oficina Internacional de pesos y medidas de París . Aunque esto está a punto de cambiar y todas las unidades fundamentales se van a basar en constantes universales, como la con

La Física es un conjunto de conocimientos científicos que nos explican cómo funciona la Naturaleza. Nos dice cómo funciona lo que percibimos por los sentidos y aquello que se puede medir. Por tanto, es fácil imaginar que necesitamos usar cantidades (números) y algún otro "artilugio" para describir lo que se observa. Además de las conocidas operaciones aritméticas de sumar, restar, multiplicar y dividir números, la Física emplea otros elementos que nos hablan de direcciones y sentidos, como los vectores, matrices y tensores; herramientas para operarlos, como el producto escalar y vectorial; operaciones sobre elementos continuos, como derivadas e integrales; y llega a unir todo esto, empleando matrices de ecuaciones diferenciales, transformadas de espacios vectoriales y operaciones diferenciales sobre espacios vectoriales. En definitiva, la Física explota en una locura matemática sin fin. Pero no os asustéis, no estamos aquí para volvernos locos. Bueno, sólo un poco.

Los seres humanos hemos observado el cielo estrellado nocturno desde las primeras civilizaciones. La curiosidad nos ha conducido a encontrar los patrones que siguen los planetas en su movimiento y, en esta búsqueda, observar que estos patrones se repiten en nuestro entorno inmediato. El interés del ser humano por aquello que perciben los sentidos y se puede medir es lo que hizo desarrollarse el pensamiento físico. Estas dos características son las que definen la Física como ciencia: sentido y medida. El alma no se puede sentir, ni se puede medir, por ello queda fuera de la Física. Los sentimientos no se pueden captar por nuestros cinco sentidos, así que no se estudian a través de esta ciencia. El sonido, la luz, la materia, la velocidad, la fuerza, la energía y el electromagnetismo han sido algunos de los objetos de estudio de la Física a lo largo de los siglos. La especie humana ha observado la Naturaleza alrededor suyo desde que tiene razón. Uno de los primeros estudiosos que